Las escuelas chinas dieron inicio al nuevo año académico con la introducción de la inteligencia artificial en el sistema educativo. En febrero de este año, el Ministerio de Educación chino anunció la creación de 184 bases piloto de formación en inteligencia artificial (IA) en escuelas primarias y secundarias para seguir explorando nuevos conceptos, nuevos modelos y nuevos esquemas de enseñanza. Así lo informó Xinhua News Agency, socio de la red TV BRICS.
Por ejemplo, una escuela en Shenyang, capital de la provincia de Liaoning, impartió una clase con una tarea en la que participaba un robot llamado “Xiaofei”.
El robot, proporcionado por una empresa de desarrollo tecnológico, es sólo uno de los elementos de una serie de equipos e instalaciones inteligentes e innovadoras de IA.
Por su parte, Li Na, subdirector de la escuela enfatiza en implantar un sistema de educación inteligente para apoyar la enseñanza y el estudio personalizado
Un ejemplo de esto es que en las clases de educación física, los alumnos llevan relojes con pulsómetros para registrar datos de salud en tiempo real.
En otra escuela los estudiantes podían ver sus puntuaciones y sus clasificaciones aparecieron inmediatamente en una pantalla. Ademas, con el sistema de reconocimiento facial, los profesores de educación física pueden controlar el rendimiento de los alumnos en varios deportes, como saltos, correr, lanzar pelotas, hacer dominadas y sentadillas.
En otro caso cada alumno de una clase de inglés tiene en sus manos un pequeño dispositivo terminal inteligente para la práctica oral que puede dar información instantánea al hablante sobre la pronunciación y el análisis gramatical.
Cao Peijie, subdirector del Instituto de Investigación sobre Educación Digital de la Academia Nacional China de Ciencias de la Educación, afirmó que la digitalización de la educación escolar es una forma eficaz de reducir la brecha educativa y mejorar la calidad de la enseñanza
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